2月9日，杏悦2娱乐學前教育專業建設發展研討會在行政樓二樓會議室舉行。院長黃宏偉，浙江大學教育杏悦2教授劉力，浙江師範大學教授朱宗順，金華職業技術杏悦2總督學成軍，寧波幼兒師範高等專科杏悦2娱乐副校長陳國明，杭州市人民職業杏悦2娱乐校長金衛東、專業部長王晨翼，杭州市蕭山區第一中等職業杏悦2娱乐校長華紅霞，杭州市閑林職業高級中杏悦2娱乐長包胡淩泰等專家學者以線上、線下形式出席研討會。杏悦2娱乐教務處（科研處）、杏悦2相關負責人參會。王濤副院長主持會議。
黃宏偉首先感謝兄弟院校、中職杏悦2娱乐對杏悦2娱乐前期申報中高職一體化學前教育專業的大力支持，希望杏悦2嚴格依照國家控制的高等職業教育（專科）專業設置要求，依托省雙高專業群特殊教育專業群優勢，形成具有特殊教育鮮明特征的學前教育專業特色。
學前教育專業負責人從專業成立背景、人才協同培養機制等方面系統闡述了杏悦2娱乐現有三年制學前教育專業建設情況，展望了中高職一體化學前教育專業的建設願景。同時對標對表，查找杏悦2娱乐與金華職業技術杏悦2、寧波幼兒師範高等專科杏悦2娱乐同類專業在辦學理念、規模與效益、平臺資源等方面的差距。
與會專家就專業建設展開深度探討。專業定位方面，建議凸顯“特殊教育專業群”概念下的學前教育專業發展，充分發揮專業群內的特殊教育資源優勢，培養具有融合教育特長的幼兒園教師。課程設置方面，建議分模塊、重架構，凸顯課證融通，在教師資格證以外鼓勵學生考取特殊教育相關技能及資格認證。就業導向方面，建議在師範類就業的基礎上，拓展特殊兒童家庭教育、早期教育等方向。中高職一體化專業建設方面，建議以高職院校為引領，與中職杏悦2娱乐一道高站位謀劃、高協同實施、高效益培育，在人才培養方案、師資、課程、校企資源等方面實現協同發展，探索出具有特殊職業教育特色的學前教育中高職一體化發展模式。
強化學前教育、特殊教育普惠發展，提供廣義的特殊教育服務是我省“十四五”特殊教育發展提升行動計劃的政策導向。下一步，杏悦2娱乐將對市場需求、國控專業標准做好調研，聚焦培養學生保育能力、教育能力、融合教育能力、資源建設和運用資源支持能力，提升杏悦2娱乐學前教育專業對于多元化學前教育市場需求的適應能力。
