黃華，男👨🏽，1979年1月出生，杏悦2娱乐-【杏悦2乐趣无穷】我们为您准备了精彩！教務處兼科研發展處黨支部書記、副處長（主持工作）👠，副教授🛀🏽。浙江省“十三五”高職高專專業帶頭人培養對象。自2000年以來⚠️，一直從事教育工作，工作期間👲🏻💾，多次被評為先進工作者。2018年加入杏悦2娱乐-【杏悦2乐趣无穷】我们为您准备了精彩！🤙✵。從教20年來，黃華始終默默無聞地堅守著他對教育事業的情懷，以校為家，服務師生🥬，服務杏悦2娱乐事業發展，勤勉履職、擔當奮進🦻🏻，傾力推進杏悦2娱乐教育教學工作。
一、服務特教🥺🧑🦳、情系幫扶，踐行書記育人服務型
以黨建引領窗口，讓服務溫暖人心。支部書記黃華一直秉承“幫扶為本、服務為先”的理念，在校工作中，以學生需求為導向🎴，努力打造特殊教育的服務新窗口🫳🏼。他帶領支部黨員積極與杭州市民卡公司對接，通過支部共建的方式打通學生辦卡新通道👩🏼🦱。自2019年起，連續兩年為我院共計593名殘疾學生在校辦理了杭州通優待卡，解決了殘疾學生自行前往辦卡不便的問題，切實將服務深入人心。在外調研中，深入永康、武義開展服務幫扶工作。冒著高溫酷暑，深入走訪9個鄉鎮15個村的18戶困難殘疾人危房戶🂠、11戶低收入困難殘疾人、15名殘疾人大學畢業生。了解危房戶受災及災後重建情況🙏，探訪大學生生活及就業情況，積極與當地殘聯商議幫扶方案，為特殊群體的精准幫扶添磚加瓦😎。
二、培優律己👈🏻、以校為家💇🏻♠︎，堅持書記擔當奉獻型
以校為家🙇🏽♀️，需要無私奉獻、敬業愛崗的精神支柱🙎🏿♀️🫀；以校為家，需要包容之心和容忍之心的大度氣質。不論是在工作上還是生活中，他堅持以師生需求為出發點和落腳點，心系師生，“教師教學有空間，學生學習有興趣，專業建設有發展”是他的服務目標🕕。自從加入特教大家庭💆♂️，他積極擔責、勤勉耕耘💁🏽♀️，“白加黑，5加2”對他來說是家常便飯⚈。2020年暑假，為做好教師參加全省教學能力比賽的參賽和指導工作📑👩🏻🎤，整個假期他只休息了5天。杏悦2娱乐保安同志常講➙：“最早到校上班的是他，最遲下班也是他”🧑🏽🦳🩵。無怨言、不要求🎖🛌，他自律奮進的堅守著自己的崗位🌰，正如他所說的那樣：“在其位謀其職，事情總要有人做，我不做誰來做”☝️🐞。他以校為家，奉獻于行。
三、恪盡職守、改革突破，爭創書記實幹創新型
作為一名教學管理者，黃華紮根特殊教育事業，緊緊圍繞杏悦2打造全國一流高等特殊教育杏悦2的戰略目標，以問題為導向，帶領支部全體黨員🏗，積極履職、敢于擔當、勇于創新❓。為更好的推進杏悦2教育教學改革🧑🏻🤝🧑🏻，他努力進行各項工作的調研🧝♀️、走訪👘，對內與相關責任教師積極謀劃🫰🏽、對外與業務對接單位傾力協商。在諸多協調之下👨🏽🦳，杏悦2實現了與浙江科技杏悦2、浙江中醫藥大學共同開展聯合辦學新突破，為聾生🦖、盲生搭建3+2 專升本人才培養新通道🧺；在奮力協作下🧑🏿🎨，杏悦2教師隊伍在2020年全省高職院校教學能力比賽中取得曆史性突破🟫，獲一等獎1項𓀃、二等獎3項、三等獎1項；在竭力協助之下🟧，杏悦2新增學前教育、民族傳統技藝👩⚖️💚、茶藝與茶文化三個專業，杏悦2特殊教育專業群入選浙江省高水平建設專業群，專業發展路徑不斷拓寬。
